党的群众路线教育实践活动正处第二批全面推进阶段，开展教育实践活动的一个根本目的，就是纠“四风”、正作风，营造风清气正的环境，让官兵感受到公平公正、享受到阳光雨露、体会到温馨和谐。如果第一批活动的整改成效传导不到一线连队，体现不到官兵身上，净化不到基层风气，教育实践活动就不可能达到预期效果。
有人说，在作风建设上有一种违规的“金字塔”现象，就是作风新规的执行越往基层越弱化，个别基层单位甚至成了作风问题的“重灾区”。据中纪委统计，全国各地查处的违反八项规定精神的干部中，绝大多数是县处级以下干部。这也在一定程度上说明，在一些单位或部门，整改措施传导到末梢神经的力度还不够大，成效还不够明显。
坚持开门搞活动，是群众路线教育实践活动采取的一个重要方法。在制定整改方案的过程中，参加第一批活动的领导干部大都听取了基层官兵的意见建议。因为官兵反感的，正是领导要反思的;官兵不满的，正是领导要改进的;官兵期盼的，正是领导要解决的。只有针对广大官兵的实际需求，采取严格的整改措施，一级抓一级、一级带一级，层层落实责任、层层传导效力，既在改造大气候上出实招，更在改变小环境上动真格，才能让官兵看到实实在在的作风建设成果。
有传导有反馈，才能形成整改的闭合回路。作风建设只有进行时没有完成时，整改落实和建章立制工作还要持续用力抓，并且要以第二批活动查找出的问题反思责任，深入推进整改。因此，对领导干部来说，只有保持大事大抓的强劲态势，在思想认识、工作指导、解决问题上立起更高标准，全过程传导压力、激发动力，才能防止和克服闯关思想，做到思想不能疲、劲头不能松、措施不能软。
传导决不能是空头支票、空中楼阁，而应着力纠治基层官兵身边的不正之风。万物复苏之际，看整改措施和制度规定有没有传导落实到末梢神经，就看立功受奖、评先评优是不是有“人情风”，就看群众路线开展是不是有“虚假风”，就看迎来送往、会议典礼是不是有“奢侈风”。
(文/君笑)
