大学时代在学校做过一些宣传工作，经历过一些关于宣传方面的事情。现在参加工作了，没有放弃当初的梦想，还能勉强写一些东西。学校和现在的单位和全国乃至世界来比显得很小，但古人说“麻雀虽小，五脏俱全。”小也能反映内外宣传工作之间的联系。在这里，我愿意把自己个人对内外宣传工作的一些个人看法和大家分享。
宣传向来有“内宣”“外宣”之分。内宣凝聚力量、营造氛围。以学校为例，在学校 “内宣”的对象主要是校内的全体师生，以达到团结全体师生，营造良好氛围的目的。外宣塑造形象、扩大影响力。“外宣”的主要的对象是校外所有受众。
仅仅通过受众这么一看，似乎是两个事情，内外有别。但从新闻报道的角度而言，似乎又找到了某些联系。不管内宣还是外宣，真实是一切新闻报道的生命线原则不能变，唯有真实的报道，才能让读者可信，失实报道会给单位信誉带来损害。存在的并不都是合理的，无论是对外和对内报道，有闻必录，见什么就报道什么也并不可取 ，真实的不见得是正确的。这里不管是内宣还是外宣，都得有自己的正确取向用以引导和指导受众。早在1989年11月25日李瑞环在中宣部举办的新闻工作研讨班上就发表了关于《坚持正面宣传为主的方针》的讲话。“社会主义新闻宣传的党性，概括来说，就是无产阶级的阶级性和马克思主义的革命性、科学性的集中表现。”因此，无论外宣还是内宣都必须遵循这些原则 ，坚持正确的舆论导向。
宣传工作并非也就真正“内外有别”。对外宣传的确有其特殊性：我们面对的是对自己宣传的这个群体知之甚少甚至充满偏见的外界人士，而且我们和受众之间存在着各种方面的巨大差异。如何使对外宣传有的放矢，更有针对性，就应当注意对内宣传与对外宣传的联系与区别。宣传中少议论、少说教式、少概念化、少程序化、少板着面孔，用读者熟悉的，喜闻乐见的形式和方法，就能收到事半功倍的效果。在对外宣传的运作中，掌握好分寸和尺度，选择适当的角度，每篇外宣稿件都要仔细权衡报道的效果和可能产生的副面影响，这才是外宣工作的最难之处。现在，在互联网和卫星电视覆盖全球的条件下，我认为应该更多地强调内宣与外宣在内容上的“内外互补”、“内外一体”，以共同引导舆论。这样才能达到整个社会的和谐。
作者：解国文
