近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》，指出要深刻领会习近平总书记关于准确把握教育实践活动总体要求，为各项工作确立一个较高标准的要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感。(《人民网》，3月25日)
根据《通知》要求，每个党员领导干部都要自觉担当起责任，积极投身教育实践活动。要确立较高标准，始终贯彻整风精神，聚焦“四风”，有针对性地照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要讲认真动真格，通过改进作风及时有效解决问题，不达标准不交账。要严格按标准检验活动成效，把是否做到言行一致、解决问题，作为干部考评的重要依据。
干部考核是一门科学，对干部实行定量化、标准化、规范化的考评，是管理学理论与实践的科学结合与运用，是干部高层次管理工作的创新和探索。而建立科学的考评指标则要以激励干部为目标，体现以人为本的干部评价观念，要重视群众的公认程度，体现客观公正原则，要健全完善日常监控体系，构建立体考评网络，要突出重点实施正确的目标导向，健全考核结果综合审定程序。
科学的干部考评指标体系，是干部德、能、勤、绩、廉诸要素的综合反映，必须内容全面、指标客观。要根据不同地区、不同行业、不同层次、不同岗位、不同环境进行细化、量化，确保考评的客观、准确、公正和可操作。在具体的干部考评中，既要看工作成果，又要看部门进步状况;既要看现实的发展，又要看发展的可持续性。
对此，要根据队伍建设的实际情况，与时俱进的改进干部考核评价体系，突出以人为本的核心，将现行的各种考评机制整合改进，建立包括指标体系和考评运行管理的新综合考评机制，从而切实发挥其应有作用，促进干部执政能力提高。
同时，要把考评结果正确地反映到对干部的使用上，作为决定干部升降去留的重要依据，形成正确的用人导向，解决干部能上能下、能进能出的问题，有效减少用人失误。同时，把考评结果在适当范围内公布，充分发挥考评结果对干部的激励和鞭策作用。
(文/李莫愁)
