搞好教育实践活动说一千道一万，还是看解决“四风”问题成效怎样。能不能抓出成效，关键在于能不能将“严字当头”贯穿始终。
一是严格要求。坚决不能有“走过场、搞形式”的想法，必须时刻绷紧“严格”这根弦。由于第二批教育实践活动层级多、类型多，决定了问题和群众诉求会不尽相同。各地各单位都要深入实际，分类找准载体，不搞“一锅煮”“一刀切”。其中，县级机关及其直属单位领导班子和领导干部要紧紧抓住解决“四风”问题这个关键，乡镇、部门要突出“服务群众”这个重点。
二是严厉整改。整改环节中，各级领导班子、领导干部、普通党员必须针对我上面提到的和活动中查找出来的各类问题进行整改承诺，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改、立行立改。要明确整改时限，严格整改措施，加大整改力度，决不能拖泥带水、浅尝辄止。要切实做到思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过，努力确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
三是严肃风纪。执行党的纪律不能有任何含糊，绝不能让党纪党规成为纸老虎、稻草人，造成“破窗效应”。组织、纪检监察等相关部门要在抓好自身教育实践活动的同时，充分发挥职能作用，切实履行好各自职责。要抓住典型案例开展警示教育，力争惩处一个，教育一片。对那些软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要先进行组织整顿，再开展活动。对违反党章和党的纪律，特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为绝不手软，把从严治党要求落到实处。
(文/海珂)
