在群众路线教育实践活动中，为避免群众工作与中心工作“两张皮”，要将“三视三问”群众工作法作为推动、检验工作的重要方法，将其贯穿于经济社会发展的各领域，把群众工作与经济提质增位、城乡统筹发展、文明城市建设等重点工作拧成“一股绳”，确保实现经济发展、社会进步、人民富足，为奋力谱写中国梦辉煌篇章提供坚强保障。
“三视三问”，即“视群众为亲人，问需于民；视群众为老师，问计于民；视群众为裁判，问效于民”。“三视三问”是深入开展群众路线教育实践活动以来，个别地区对实践经验梳理总结而得出的一个重要工作方法。此方法被用于交通、教育、就业、社会保障等诸多领域，成绩斐然，百姓交口称赞。中央历来强调党和政府要坚持走群众路线，“从群众中来，到群众中去”，提出政府工作要“问政于民、问需于民、问计于民”，“三视三问”群众工作法便是对中央这一要求积极的正面的回应，是将“坚持走群众路线”从口号落到了实处，应当大力推广。
习近平总书记提出，“衡量干部的好与差就看他能不能办实事”，这要求我们广大党员干部同志要一心为公，全力为民，不搞形式主义和“面子工程”，切实为百姓办实事、办好事。“看病开方，对症下药”，只有做到“问需于民”，真正了解到群众所思所想、所要所需，了解到群众最关心、最急迫的问题，才能有针对性的开展工作、处理问题、解决问题；才能少走“弯路”，不走“邪路”、“岔路”；才能最终让群众“领情”，百姓“鼓掌”。广大党员干部要有更广的民生情怀，要视群众为亲人，将心比心，换位思考，多站在群众的角度看问题、想问题，真真切切体会群众冷暖。
同时，要视群众为老师，“问计于民”。对于处理问题、解决问题的方式方法要多向群众请教，广开言路，广纳民智，不搞“一言堂”，不搞“闭门造车”。党员干部要对群众心怀敬畏，要明白群众的智慧是无穷的，要打开大门，让群众的智慧之光照耀进来。对于群众提出的有积极作用且切实可行的“点子”，要大胆采纳，努力形成一种“政府决策，百姓献计，政府实施，百姓参与”的良好局面，保障群众政治参与的热情。
刘云山在贵州调研时曾强调，“教育实践活动要以群众满意不满意为标准”。这一强调表明，只有群众才能作为政府工作成败的最终裁判者。我们要建设服务型政府，要求一切工作均要以群众为中心，为群众服好务，因此也只有群众才具有对政府工作成效最终的最权威的发言权。党员干部要“问效于民”，群众越满意、越高兴，说明政府工作越到位，成效越好。政府部门更要欢迎群众提意见、挑毛病，从群众的呼声中找问题、找差距，从而进一步改进工作，提高效率，做到百姓满意。
“三视三问”群众工作方法在实践中摸索总结出来的一套行之有效的工作方法，是对群众路线的践行，应当大范围多层次的进行推广。落实“三视三问”，核心是要与群众加深交流，加强互动。要采用传统交流模式与现代网络信息交流相结合的方式，一方面继续坚持座谈走访等现场面对面交流方式；另一方面要充分利用政务邮箱、网站留言、微博平台互动等方式，捕捉群众所思、所想、所愿、所盼。同时，为避免“昙花一现”，我们还应当将此工作方法制度化，形成长效机制，在制度层面予以支撑，提供强有力的保障。
作者：博闻笃志
