2014年2月11日，成都，一个八年前以近650分的高分，成为凉山某县的理科状元，考入中国科技大学的刘宁终于决定到家软件公司工作。毕业的4年里，他因为没找到理想的工作，开始沉迷网络，四处流浪。大年初六的下午，一位好心人发现帮忙联系到刘宁的家人。（光明网 2月12日）
刘宁不是当代大学生第一个自暴自弃的特例，一个父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，村中羡慕的天才，这些慢慢在刘宁心中滋生一种优越感，认为自己比别人强，但是那只是在一个偏僻的县城，一个井底之蛙看到整个天空后，黯然失色的成为人群中的“普通”人。走入社会后更是放不下自己曾经的“光环”，游离在各个公司之间，想选择一个和自己大学身份匹配的工作，可是那个公司会给毫无经验的毕业生镀金的身份呢？不断的打击磨平了刘宁的斗志，让他越来越自暴自弃，彻底的放弃了自己，过起“流浪汉”的生活。从他的身上我们的看到一个很容易发生在85、90后身上自以为事、手高眼低、承受不了压力的缺点。
当然这和家庭教育也是分不开的。笔者经常在育儿书上看到这样一句话：“孩子是夸出来的，要多进行赏识教育。”所以，家长们毫不吝啬的把所有表扬、赞美的词语都送给了孩子，一方面是可以帮孩子增强自信心，但是也容易让孩子变得浮夸，一味的漂浮在家长、老师的表扬中，慢慢的会形成自我为中心。在遇到指导时不服气，遇到批评是不接受，遇到挫折时不能找到解决的方法，遇到逆境时不能奋力反击……。其实，在教育中让孩子受点挫折未必不是件好事，在他享受众多夸奖时适当的泼泼冷水，在他被胜利冲昏头脑时给个小小的打击，不要小看这些，可以让他们事实的冷静下来，找到自我。在生活中也要不断警示他们天外有天，人外有人，一山更比一山高的道理，避免骄傲自满的情绪滋生，也有利于他们建立更长远的目标。
孩子是家长的希望，是龙、是虫还是扶不起的烂泥和家长的教育是密不可分的，要想把孩子教育成善良、自信、上进的有为青年，各位家长朋友还有努力钻研哟！（文/谌馨悦）
