中央电视台“共同关注”栏目报道了重庆新东方行走学校学生跳楼自杀事件及其原因的调查过程，令人心情异常沉重。
其实，单独怨哪一方面都是片面的。如果说只怨特殊学校，那是片面的。因为有这么多让家长和普通学校头疼以致束手无策的孩子，才会有应运而生的行走学校。而行走学校毕竟是商业运作，商业运作追求的是商业利润，产品的销售量就是硬性指标，这本应在质量上下功夫。可有的商家是这样，有的商家却在另外的方面下功夫：作虚假的广告，偷工减料降低成本，华丽重复包装……就这所新东方行走学校来说，首先就在广告上下功夫，“心理、生理，文化课三位一体的训练”，“把阳光教育还给孩子，让欢乐与健康回归心灵”，“科学的，人性化的”……等你送来了，那就是另外一回事了：你的孩子不是上网、赌博、顶撞父母、打架斗殴、说谎甚至偷窃吗？那么我给你来一个军事化管理，不准家长看望，教官可以随意体罚……也就在情理之中。至于因家长不孝敬教官而孩子被教官孤立，并遭受同学的暴力，不是科学的，人性化的，那也难免。很简单，因为这是商家，学生跳楼了，只是怪学生个体心理素质不好，你心甘情愿送来，谁管你的学生出去以后会怎样呢？谁叫你送来？你有办法你还会送来吗？再说这些顽劣学生的话就可以全信吗？
如果说只是怨家长，那是片面的。毕竟，家长只能配合学校工作，学校才是主体。家长有家长的工作，家长有家长的生活，家长不可能都通晓教育的方方面面，更不能要求家长都成为教育专家。进一步说，即便是所谓的专家，就一定能在实践中成功引导自己的孩子吗？谁不希望自己的孩子能健康成长？
如果说只是怨学生，那是片面的。毕竟孩子不成熟，正在成长之中，孩子的好和坏都不是天生的，没有十全十美的孩子，也没有一无是处的孩子，孩子的变好或变坏并非是其个体固有决定的。
你要问我：那该怪什么？我要说，怪这个时代，这个社会，这个大环境。这个社会，太功利，太崇尚奢华享乐，太物质化，太追求金钱，太浮躁，太爱盲目地批判先人，盲目地跟在西方人的屁股后面跑而求与世界同步，太崇尚西方的一切，包括文化和物质垃圾……不正常的时代社会，当然会产生不正常的孩子，这些孩子会令普通学校和家长头疼。家庭教育和普通学校都没有有效的办法，才会产生行走学校，行走学校本是商业运作，又面临太沉重的压力，主管部门对学校的监管又缺失，才会最终酿成如此恶果。
治标先治本，有什么样的时代社会环境，就有什么样的下一代。可以设想，即便这些行走学校的教育是成功的，可你的学制是多长呢？也就几个月吧，当这些孩子一旦离开这个封闭的环境，回到这个喧嚣浮躁畸形的社会，情形会怎样？会不会出现场5＋2﹦0的结果？（学校教育5天，加双休日两天，教育效果等于零）。其实，现在的变形计，即让城市孩子与乡村孩子角色互换生活学习一段时间，让老师和学生角色互换生活学习一段时间……还是一个不错的方法，可这只是在媒体参与下代价不菲的极个别试验，这些被实验者终要回到原来的环境，情形又会怎样？
挽救我们的青少年一代，从改变社会环境做起；要改变社会环境，从政府做起，从各阶层做起，从小事做起，从现在做起，从每个人做起。
作者：李子木
