作者：牟牟
十八大以来，党的群众路线教育实践活动在各个层面如火如荼地开展，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，既要注重建立长效机制，从制度上解决“四风”问题，也要从思想教育入手，深刻剖析产生“四风”的思想根源，从根本上解决“四风”问题。
“四风”之所以产生，是错误的思想观念在起作用。思想上的问题没有解决，“四风”很容易换汤不换药，过一段时间又会以其他形式出现。纠正“四风”，就要确立正确的思想观念。
“四风”表现形式多种多样，究其思想根源，有如下几种表现：形式主义主要表现为知行不一、不求实效。形式主义的东西，重形式轻内容。官僚主义的主要表现是脱离实际、脱离群众。在感情上与人民冷暖疏远，在工作中与人民愿望脱节。有的不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道。把权力看成是个人的工具、地位的标志、威严的凭据。对自己没利的事情就敷衍塞责、推诿扯皮，对自己有利的事情就设卡争权、乱管胡来。享乐主义的主要表现是不思进取、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。一些党员、干部经过若干年的“奋斗”取得一定地位后，就放松自身的修炼和提升。奢靡之风的主要表现是铺张浪费、生活奢华，甚至以权谋私、腐化堕落。奢靡之风实质上反映了理想信念的丢失，是精神的自我麻醉。
确立现实示范，形成良好导向。党的群众路线教育实践活动首先在中央政治局开展，中央政治局发挥了模范带头作用。习近平同志强调指出，中央政治局的同志必须有天下为公的宽阔胸襟，摒弃任何私心杂念，把为全中国人民谋利益作为自己唯一的追求，为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁。要带头树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，严格遵守党纪国法，严格按制度和程序办事。中央政治局的率先垂范，必将大大推进党的作风建设，促进“四风”问题的解决。
把理论与实践、言论与行动、认识与效果很好地统一起来。知行不一本身就是形式主义的表现，是要在转变“四风”中解决的问题。因此，衡量“四风”的思想根源是否清除，检验马克思主义世界观、人生观、价值观是否确立，根本在于实践、行动和效果。开展群众路线教育实践活动，聚焦作风建设、解决“四风”问题，本身就是对广大党员干部思想的一次大检阅。
