敞开门方便群众提意见、出主意、做评判，就容易见到实效、赢得信任；反之，对群众参与羞羞答答、害怕群众监督评价，就难逃“认认真真走过场”。这是第一批教育实践活动的重要经验，也是开展集中教育活动的重要方法论。认真扎实做好第二批活动准备工作，就要按照习近平总书记所要求的，“更加注重发挥群众积极性，坚持开门搞活动，确保全过程都发动群众参与、置于群众监督之下”。（1月14日 人民日报）
历史的经验告诉我们，我国的发展离不开群众，脱离群众是党执政后最大的危险。从中央八项规定出台和反“四风”以来，各地也不断出台各项政策措施解决党员干部身上存在的突出问题，各项政策措施的制定也都是站在群众利益的角度。其实，在党的群众路线教育实践活动中，群众就像一名“老师”，知晓作为学生的党员干部身上的缺点，改正缺点不仅需要“老师”提出来，还需要老师帮助改正，所以，群众是干部离不开的“老师”。
活动开展的好不好，以群众满不满意为标准。习近平总书记强调过，决不能用自我感觉代替群众评价。很多干部自以为为群众考虑周全，但是很多不切实际的想法让群众苦不堪言，还没有解决温饱问题就在说发展，这怎么能让群众满意。干部作风存在哪些问题，群众心里最清楚。为群众服务哪些方面没有做到位，群众最有发言权。第二批单位在开展群众路线活动时，更要认真听取群众意见、建议，保证群众积极参与到活动中来，为活动更好的开展建言献策，干部要主动接受群众的监督，做到有错就改。
干部真情对群众，群众也会更加真情的对干部。服务在基层，干部没有了官架子、花架子，是最受群众喜爱的。干部应将服务意识化为行动，投身到基层中去，以诚相待、敞开大门，虚心倾听、从善如流，这样就能听到真意见，摸到真情况，把问题想在前面，真正做到从群众来，到群众中去，解决真问题。
第二批教育实践即将开始，党员干部应该更加提高警惕，提高服务水平，进一步转变工作作风。第二批的单位设计面广，例如乡镇、很多县级部门都是直接服务群众的基层党组织，很多干部直接与群众打交道，干部的服务意识、宗旨意识更值得提高。也许会有干部说，群众参与进来压力太大。可是没有压力何来动力，把压力转化成激励自己的正能量，让群众来评判、监督，帮助干部不断的提高，所以，群众是干部离不开的“老师”。
作者：简夏
