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开好专题民生生活会,是教育实践活动的一个重要内容,也是确保教育实践活动取得实效的重要举措。当前民主生活会的总体质量是好的，但也还存在一些问题：有的“一把手”习惯唱“独角戏”，不愿跳“集体舞”，作风霸道，听不得不同意见，“老虎屁股摸不得”，结果民主生活会“变了味”，成了一种走过场的形式。究其原因有多方面，但关键在“一把手”。
“一把手”作为班长，是作风上的标杆、旗帜,是作风建设的第一责任人、第一把关人。在专题民主生活会中,“一把手”既是参与者,又是组织者;既是推动者,又是督导者;既是主持人,又是讲评人。“一把手”能否做到真批评、真揭短的关键。因此，高质量的专题民主生活会要从“一把手”带头示范中来。“一把手”要在民主生活会中发挥好“导演”作用。
思想引导，当好“导演”定调子。引导班子成员打消“怕”的顾虑,克服“闯关”思想。会前，要引导大家在认真撰写对照检查材料,在找准问题的基础上,深入分析“四风”问题产生的根源,真正挖到思想深处、触及问题实质。会中，要明确好会议的主题和目标,引导大家在讨论中有方向性、有目的性地发言,不谈偏离或冲淡主题的事,少谈成绩,多谈问题,少谈客观原因,多谈主观原因。在氛围上,调控好“火候”,引导大家坦诚相见、真诚互助,既要避免言辞过激,激化矛盾,又要避免搞成文过饰非,一团和气,做到指问题、提意见中肯不中伤,不吹毛求疵,不捏造事实,不乱扣帽子,确保生活会在严肃认真、生动活泼的氛围中进行。
带头示范，当好“主角”亮家丑。要充分发挥模范带头作用,为班子其他成员做示范、立标杆。要带头学、带头写、带头讲、带头听、带头改、带头帮。尤其是在民主生活会上,“一把手”要拿镜子先照自己,先拿自己开刀,先带头自我批评,揭短亮丑,不能怕批评自己丢了面子、失了威信。“一把手”要带头接受他人拿镜子照自己,要有宽阔的胸襟和气量,带头打消他人顾虑,敞开大门,“面对面”挑刺找意见,不走过场,不留情面,提高批评和自我批评的质量。对其他班子成员苗头性、倾向性的问题，要当面锣对面鼓地指出，防止“小毛病”演变成“大问题”。
把握航向，当好“听众”营氛围。要以“为民务实清廉”为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点。在整个过程中要负责纠偏正向,尤其是在查找个人问题环节,对那些用笼统的抽象问题代替具体的实际问题、用工作差错问题代替“四风”方面的突出问题,要督促其走上正确轨道,对那些思想认识不深刻的人,要敢于要求他们“补课”、“回炉”,真正做到不虚、不偏、不空。民主生活会结束后,一项重要的工作就是要针对各自存在的问题搞好整改,“一把手”不但要自己率先垂范,带头整改,同时还要积极扮演好督办者的角色。要督促大家针对存在的问题迅速制订好整改方案,明确整改方向,细化整改措施,确定整改期限;要将整改方案进行公布,公开承诺整改,自觉接受党员和群众的监督;要定期过问落实整改情况,掌握整改进度,在规定的时间内促使整改到位。
(文/邱少雨)
