从目前的情况来看，大多数地方和单位都在持续发力、努力跑好最后一棒。但也有一些地方和单位，进入收尾阶段后，精神松懈、行动迟缓：或以为经过第一批活动结束，就万事大吉，可以收场;或对查摆的问题不那么重视，虚文应付;或认为走完前面阶段大局已定，对收尾工作不以为意。(12月19日，人民网)
“慎终如始，则无败事”。共产党人最讲认真，教育实践活动最需要认真。认真不仅是态度问题，而且是关系世界观和方法论的大问题，是关系党的性质和宗旨的大问题，是关系党和人民事业发展全局的大问题。各级领导干部要把认真劲头贯穿活动始终，坚持思想不能疲、劲头不能松、措施不能软，坚持有问题就整改、大问题大整改、边整改边完善，确保收尾阶段不打折扣、不缩水分、不偷工减料。
教育实践活动越往后，越要高度重视，真正触及问题、直面矛盾;越要坚持标准、狠抓落实。如果整改落实工作粗枝大叶，建章立制徒有其表，特别是不能有效解决事关群众切身利益的问题，就会“为山九仞、功亏一篑”。党员干部唯有重视德行操守，不苟同于流俗，才能不负重托、不辱使命。每个社会事务管理者，都是群众眼里的官，都是政府的形象代表，面对一些涉及民众共同利益、长远利益的事务，务必勤政廉政，厘清为谁做、做什么、怎样做等问题，少一些“上有政策、下有对策”，留住好名声，守住自己的尊严，让群众看到实实在在的效果。
“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。” 绝大多数工作是平凡的，有的甚至微不足道，但只要做这些工作的人是杰出的、不同凡响的，依然可以精彩无比。如一个人是清洁工，能像米开朗基罗绘画、像贝多芬谱曲、像莎士比亚写诗那样，以同样的心情扫街道，他的工作如此出色，定会得到注目赞美。党员干部就要学会认真去领悟“职位、地位与作为”，去领会“可以平凡但不能平庸”，去感悟“激情如何成就卓越”，必须认真思考和解答追求什么、靠什么追求?要认真履好职践好诺，用坚守如初、始终如一的精气神做好收尾工作，我们就能以善始善终的成效取信于民。
(文/当兵)
