习近平总书记最近在河北调研时，对做好第二批教育实践活动准备工作提出了明确要求。他指出，第二批教育实践活动范围片大面广，涉及的矛盾和问题具体尖锐，务必对确保活动健康发展进行系统设计。要更加注重分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求，注重发挥行业系统指导作用，对可能发生的种种复杂情况进行分析预判，并制定出预防和解决对策。
第二批参加教育活动的单位，主要是街道社区、乡镇机关、国有企业和金融机构、各级各类学校、医疗卫生及科研文化等事业单位和“两新组织”，这些单位党员数量多、基层组织比重大，还有相当一部分流动党员;党员的从业状况、职业构成、活动方式和思想状况差异较大;不少单位存有一些实际困难，有的基层党组织工作基础比较薄弱。这些情况和特点，决定了在工作的指导上不能搞“一刀切”，必须坚持具体情况具体分析，不同情况区别对待。
要在工作的着力点上各有侧重，不同领域、不同行业的单位，其社会功能或职能定位各不相同，应当根据其不同特点开展工作。比如，街道社区要把着力点放在构建城市社区党建工作新格局，创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区上;乡镇机关要把着力点放在推进农村综合改革，促进农村全面发展，努力增加农民收入上;国有企业要把着力点放在提高国有资产与金融资产的质量和运营效率，增强国有经济的控制力、影响力和带动力上;学校要把着力点放在坚持用科学理论武装教职工和学生的头脑、指导教学和科研工作上;医疗卫生与科研、文化等事业单位要把着力点放在加强职业道德建设上;新的经济组织和新的社会组织要把着力点放在扩大党的工作覆盖面上。只有找准着力点，才能增强针对性。
要针对不同对象提出不同的要求。在全面贯彻中央总体要求的基础上，要针对不同的党员群体提出有针对性的要求。对党员领导干部，主要是进一步增强执政意识和服务意识，努力改进作风;对知识分子党员，主要是进一步成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，优秀精神产品的生产者;对生产一线的党员，主要是进一步立足本职岗位，发挥先锋模范作用;对离退休的党员，主要是发扬好传统好作风，跟上时代发展的步伐。
要在方式方法上灵活多样。在集中学习教育的起始时间上，要从行业和单位的实际出发，作出适当安排。在学习方式和要求上，对党员领导干部，要适当地多组织一些集中学习;对知识分子党员，可以在自学的基础上多组织座谈讨论，加强谈心交流;对生产一线的党员，可适当安排一些辅导报告;对离退休职工党员尤其是年老体弱的党员，可采取上门送学、结对帮学、电化教育、知识问答等形式进行学习;对新经济组织和新社会组织中的党员，可采取业余、小型、分散等多种形式开展活动。
(文/邱少雨)
