12月2日下午，有网友上传了一段名为“网曝四川一中学教师辱骂重拳打学生”的视频，截至12月4日下午，点播量高达50万左右，引起网友关注。记者采访中了解到，事发遂宁市大英县某校。目前，涉事教师已被处理。挨打学生的家长表示能够理解，并要求老师严加管教。（四川在线）
教师被誉为“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”、“燃烧的蜡烛”、“人类智慧的天使”。广大人民教师以其不思回报、默默奉献的精神和学识渊博、品行俱佳的形象赢得了全社会尤其是学生们的尊崇和信任。然而，无论在现实教学中教师与学生产生的矛盾、争执和摩擦，还是被网络曝光的教师体罚学生等现象，无不把矛盾的剑锋直指教师，毕竟教师体罚学生是不允许的，于情、于理和于法都说不过去，社会舆论对此或理解、或诋毁也众说纷纭。
俗话说，一个巴掌拍不响，苍蝇不叮无缝的蛋。由此可见事出有因，师生矛盾抑或教师体罚学生这一现象是双方面原因导致的结果。透过教师体罚学生现象，我们可以大可理性思考。教师方面，绝大多数教师都本着为家长、学校和社会负责的态度，恪尽职守、兢兢业业，既要教授其知识，又要端正其言行，真可谓用心良苦，对学生要求高、期望高和标准高；学生方面，当前绝大多数家庭均为独生子女，被长辈视为“窝中少爷”、“掌上明珠”，疼爱有加溺爱无度，加之，受中外文化碰撞交流、市场经济加速发展、利益格局深刻变化和群众拜金主义思想等影响，学生势必变得任性、娇气、自私、霸道、虚荣和不听话，更有甚者直接殴打教师。这必然与教师苦口婆心费尽心思授业解惑和端正言行引起正面冲突，教师情急之下，体罚学生也就在所难免了。
党的十八大提出，要努力办好人民满意的教育。强调教育是中华民族振兴和社会进步的基石，要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
关爱学生，杜绝体罚。笔者以为，中学生大都是未成年人，他们在成长过程中难免会出现一些超规越矩、甚至调皮捣蛋的行为，也理应得到及时有效的教育纠正。然而，像上述中学教师辱骂重拳打学生，试问如此体罚学生，我们的教育将何以成就孩子的未来？其实教育的本质是促进人类生命个体的健康成长，是实现生命个体由自然人向社会人的高度转化，是对生命的尊重和涵养。而要医治当前教育行业中存在的“体罚之痛”，必须把师德师风建设放在教师队伍建设的突出位置。教育引导广大教师平和宽容、善于自制，以良好的心理素质和高尚的人格魅力去教育和感染学生，懂得教书不只是育人更要律己的道理。再者必须把加强教师队伍管理，严惩违规行为作为消除“体罚”的有力武器，完善监督制度，逗硬奖惩规定，对违反教师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经查实，严肃问责，绝不姑息，从而逐步杜绝教师体罚学生现象的发生。
我们深信，在以人为本和教书育人的这个社会大环境中，教师愈发关爱学生，学生更加尊重教师，师生关系必将在双边互动下不断得以深化。
单位：中共 红原县委组织部
作者：追月
