2017年10月，一篇《对不起，爸妈给不了你800万的学区房》在微信朋友圈刷屏，成为众多家长和媒体讨论的热门话题。而这，只是掀开了中国家庭“起跑线焦虑”这一普遍现象的冰山一角。为突破阶层固化，很多家长不断加码在孩子教育方面的投资。
以英语培训为例，遍布孩子从少儿到高考前的不同阶段。在英语培训教育机构任职五年多的Viki老师看来，少儿教育承上启下，是一门值得考究的学问。授“鱼”而非授“渔”，错过孩子培养学习兴趣的最佳阶段。需要针对孩子个性因材施教，为他们成长插上“隐形”的翅膀。
每个孩子都有一个梦想，Viki儿时就想成为成为一名教育工作者。在多年的执教生涯中，她深知：老师的一言一行，会对孩子会产生巨大影响，尤其是在他们懵懵懂懂，天真无邪的少儿时期。要用严谨的态度去对待每一个孩子和每一堂课。深知传统教育的弊端，Viki老师也分享了自己的一些看法。只有通过英语创新教育实战训练，将被动吸收变为主动求索，让孩子主动体会学习的乐趣。
哑巴英语，让孩子有“口”说不出
简单来说，就是会说不会用。在传统英语教学中，一般遵循”单词-课文-语法-练习“的教学程序。孩子们虽然打下扎实的英语基础， 但是他们却不知道怎么用。以北京市中考改革为例，在外语考卷中，听读能力占比达到40%。教育部门政策导向，正由哑巴英语向应用实践过渡。原有学习方式，已经不能适应未来应试教育的要求。更多英语解读：www.yangfenzi.com/tag/yingyu
“一视同仁”，孩子不知不觉掉队
在传统英语教育模式下，采用“一刀切”，同样的知识，忽视每个孩子的吸收和掌握程度不一样，不能因材施教，根据孩子的水平和基础做分层次教学。导致他们脱离班级的大部队，落后于同龄人。
非教材不“出彩”，而在于没“走心”
在Viki看来，每个教材都有出彩的地方。单一去教课本的内容，不仅让孩子的知识面变窄，而且很难主动积极学习，需要融合合适的的阅读材料和教学方法，让孩子的学习达到事半功倍的效果。
基于内心改变孩子英语学习现状的渴望，Viki离开多年的外资教育机构，开始在英语创新培训方面的创业历程。2017年6月，她通过走访北京不同区域的英语培训机构时发现：在住宅聚集的昌平区回龙观区域，孩子不仅数量多，而且家长教育理念也相对前卫。于是选择在这个区域开启自己的梦想。通过成立大V英语培训工作室，结合自己多年教育实践经验，让孩子自主快乐学习英语，并在以下三个方面进行创新：
- 主动，发现每个孩子“隐形”的翅膀
针对孩子们的学习基础和现状，大V老师为他们制定个性化教学计划，提升薄弱点，并巩固所学知识点。班里的两个小朋友在开班初期，拼读基础比较薄弱，老师制定了相应的可行性学习计划，并为家长提供学习材料以和视频，针对孩子薄弱环节，因材施教。不但让孩子个性化发展，发现身上的“闪光点”。而且也赶上了其他小朋友的学习进度。逐步由被动学习，变为主动沟通。通过实践，发现孩子“隐形”的成长基因。
- 场景化教学，让孩子主动开口“说”
在大V英语的教学实践中，为了提升孩子语言运用能力，打造高度模拟现实课堂场景，让其在真实情境下自然“说”。班里的Lesley小朋友曾指着Viki脏乱的桌子道：This table is dirty.以孩子为主体，耐心鼓励孩子，培养敢说的心态，在相应场景下自然运用所学。
- 丽声＋典范等经典绘本阅读，打造口语表达核心竞争力
阅读能力，体现孩子竞争的核心能力，不仅能够培养和增强语感，扩大词汇量，而且日积月累也能提高孩子的写作水平。每周一次，大V英语开展的丽声拼读故事会阅读打卡教学计划，不仅帮助孩子形成良好阅读习惯，结合剑桥教材每个单元设计的话题练习，而且在实践中提升孩子整体口语表达能力。
场景化因材施教和其他教育方式的创新，大V英语培训工作室从开始的不足10名学员，到家长口口相传， 短短几个月的时间，就积累了众多学员，让孩子听、说、读和写等能力都有质的飞跃。
未来， 大V老师还会结合当代科技的发展及孩子自身特点，让英语学习与AR/VR相结合，脱离枯燥纸质的学习，让孩子能在更多真实场景下，完美体验中学习英语的快乐。把应试和英语综合能力相结合，具备终身学习外语的能力。放飞自己， 在未来竞争中， 振翅翱翔。
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