态度决定成效，起步影响结果。第二批群众路线教育实践活动已经开始。“坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进”，“让党员、干部思想上受教育、作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意”，习近平总书记的要求，为第二批活动的开展指明了方向。（人民日报2月12日）
群众路线顾名思义是以群众为核心，缺乏群众呼声和评价的群众路线，必然会夭折于途中，反而诱导党员干部弄虚作假、敷衍了事、走走过场，在“形势一片大好”中侵蚀群众基础，幻化为海市蜃楼。因此。广大基层干部要在践行第二批群众路线教育实践活动中，真下基层，倾听群众心声，解决群众困难，进一步密切党群干群关系，不断夯实执政基础。
要深入基层同群众“亲”。开展好教育实践活动，关键是要践行党的群众路线，始终把群众放在最高位置，把务实放在首位，积极引导党员干部下基层接地气，加强干部与群众的沟通和交流，增进与基层群众感情。要完善机关干部包村联户制度，主动下基层、走村（社区）、进农家、访百姓，不做走马观花的过客，不做采风猎奇的观光者，而以群众自家人的身份，多到田间地头知民情、解民忧、暖民心，虚心听取群众的批评和意见，解决群众困难，全心全意想着群众，向着百姓。
要解决问题让群众“看”。开展教育实践活动，必须把解决人民群众反映强烈的突出问题作为实践活动的首要任务。要以整风精神开展批评和自我批评，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂；要敢抓、敢管，真正击中痛处、打在点上，教育转化一批，公开处理一批，严厉打击一批，让党员干部真正从灵魂上有所警醒、受到触动，使人人敬畏制度、敬畏纪律，逐步使转变工作作风由强制变为自觉，真正取得实效、获得长效，让人民群众真切看到党的作风建设的新气象。
要为民办事使群众“服”。开展教育实践活动的内容要集中体现“贴近基础、贴近企业、贴近群众”，坚决杜绝以脱离群众的方式搞群众路线教育，绝不能把坐在一起开动员会、听党课、埋头写个人剖析材料当作教育，而是要融教育于工作机制改善的实践当中。要深入实际，杜绝形式主义，从与人民群众息息相关的饮水、行路、教育、就医等现实问题入手，多做“雪中送炭”的事，多做“打基础、管长远”的事，让群众得实惠。（文\屈祖研）
