在山西省军区战勤处工作的10年时间，马文在繁忙多变的本职工作之外始终坚持业余写作，他曾有段非同寻常的经历，1986年，马文从石家庄陆军学校毕业，同年10月部队进入战备紧急状态，马文被调到团后勤处任战勤参谋开赴南疆火线，担负起后勤机关的值班训练等工作，战争结束后，马文被评为“优秀后勤指挥干部”，并提前晋升为副连职参谋。马文说：“在和平年代，参加了一次战争。战争让我度过了军旅生涯的青春期，战争让我成熟。”这段参加作战的收获，马文变成文字，他的论文是从参战中的经验或失败的教训中总结出来的，对未来战争有参考价值。
《基层党员干部践行群众路线方法》著/马文
文/长安街读书会 changanjie-read
2014年，马文根据习近平总书记对党员干部提出的“三严三实”要求，在新作《基层党员干部践行群众路线方法》一书，提出把群众放在心中最高位置。该书由中共中央党校出版社出版。
作者简介：马文，是山西忻州市人，现任北京市文化局副巡视员。曾从军30余年，从士兵到大校，先后荣立二等功1次，三等功4次，参加南疆重要军事行动后荣获“优秀后勤指挥干部”，后勤指挥学院优秀共产党员、中国军事公文写作学会会员、山西省作家协会会员。出版《后勤工作实践与思考》、《青年干部能力建设读本》、《军官公文写作技巧和范例读本》、《文思武略选集》等。
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一部党员干部学习的好教材国防大学副校长 毕京京 中将
“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。党员干部能力素质如何，直接关系到党的十八大确定的奋斗目标能否实现。正在进行的党的群众路线教育实践活动和即将展开的2014—2018年全国党员教育培训工作，是提升党员干部能力素质的重要步骤。习近平总书记强调指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”（《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季开学典礼上的讲话》2013年3月1日）。最近，马文同志把他的新作《基层党员干部践行群众路线方法》送到我面前时，不由让我眼睛一亮。这不是一部基层党员干部进行群众路线教育实践活动的好教材吗？这不正是全国党员教育培训的良师益友吗？本书作者马文同志，现任北京市文化局副巡视员，曾从军32年，从士兵到大校，从事过军级机关后勤部的战勤处副处长、政治部组织处处长，师后勤部长，学员队政治委员，总后勤部后勤杂志社副社长等职，有着扎实的理论功底和丰富的实践经验。一直致力于青年干部能力建设研究，曾出版了《青年干部能力建设读本》一书，两次加印，受到广大青年干部的欢迎。在群众路线教育实践活动中，他以强烈的政治敏锐感和责任担当，边学习边思考边实践，不断地观察社会，不断地思考问题，不断地积累资料，不断地疏理脉络，构建出基层干部践行群众路线方法的框架，其研究成果汇集成著作《基层党员干部践行群众路线方法》。这项研究成果的价值，在于它有着很强的现实指导作用。我相信，它的出版面世，为党的群众路线教育实践活动增添一点亮色、注入一份活力，将会受到广大党员干部的喜欢，也能对做好新时期群众工作和党员培训工作提供有益借鉴。在这本书中，马文从“呼声—干部和群众矛盾凸显”、“寻根——党和群众路线生死相依”、“问计——党的领导人和人民鱼水情深”、“询策——“三为民”践行新时期群众路线“四部分，全面阐述了新时期践行群众路线的方法，为群众路线教育实践活动和党员干部培训提供了一部富有可读性、具有操作性的好读本。早读早受益，常看常受益，真学真受益。悉心体会，此书有以下四个特点：
一、 敢于揭短亮丑。群众工作最大的困惑是：干部“不
知道群众在想什么”，群众“不知道干部在干什么”；群众指责干部“不像话”，干部则认为群众“不听话”。这是当前干部和群众之间矛盾凸显的重要表现形式。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。该书打破常规写法，开篇摆出干群关系的突出矛盾，以问题倒逼的形式，突出了群众路线教育实践活动的重要性，亮出了党员干部培训的紧迫性。书中指出，当前干部与群众矛盾凸显的三种现象：群众对干部不信任；干部对群众冷漠；干群关系僵化。进一步强调要特别警惕党与群众的“鱼水”关系，蜕化为“油水”关系、“蛙油”关系、“水火”关系。这在某种程度上深刻反映出基层干群关系的现实，找准了矛盾的“焦点”，竖起了解决问题的“靶子”，成为全书一大突出的亮点。
二、追溯力量之源。中国共产党的历史是一部“群众路线史”。我党从建党那天起，就把群众路线作为一项重要工作摆到议事日程上来。从革命战争年代，到社会主义建设时期，再到中国特色社会主义和改革开放的新时期，我们党善始善终实践探索群众路线。群众路线是我党的生命线和根本工作路线。党的事业靠什么？靠的是群众路线，靠的是与人民群众血脉相通、心心相连。书中从党的实践创立了群众路线，人民群众是党的力量源泉和胜利之本，党的教育保鲜群众路线三个方面进行了详细的追根溯源，阐述了党和群众路线生死相依的重大命题。比如，书中讲到，人民群众是我党“站起来”最有力的力量，坚持群众路线是人民群众“富起来”的力量源泉，坚持群众路线是实现“民族复兴”的必由之路。这些都是我们坚持走群众路线、密切联系群众的生动写照。党的群众路线教育实践活动的根本目的，就是要强化全体党员“群众路线是我党的生命线”意识。这是中国今天辉煌成就的立足之根，更是中国明天灿烂的动力之源。
三、领悟真谛精髓。从党的领导人和人民群众的鱼水情深中，领悟党的群众路线的真谛，掌握提升做好群众工作精髓的能力，是我们学习实践党的群众路线的重要方法之一。党的历代领导人和老一辈无产阶级革命家率先垂范，密切联系群众，为我们留下了大量生动感人的故事。细品味这些故事，有利于我们了解党的群众路线形成的历史过程，把握党的群众路线的基本观点和深刻内涵，掌握做群众工作的有效方法。本书从毛泽东一声“人民万岁”，喊出了党的领导人与人民的深情厚谊；邓小平常讲“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，道出了党的领导人群众观的思想情感来源；江泽民强调“中国共产党始终代表最广大人民的根本利益”，说出了新世纪新阶段党的群众观点和群众路线的基本方向；胡锦涛指出“只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”，强化了党的群众观点和公仆意识；习近平指出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，表达了新一届中央领导集体对人民期盼过上更美好幸福生活的重要责任和庄严承诺，党的领导人对人民群众的一片深情，永远是我们学习的楷模。我们不仅要学习他们先进的思想和观点，还要学习他们与人民群众同甘苦、共患难的深厚情怀；学习他们从群众中来，到群众中去的群众观点和工作方法；学习他们坚定的共产主义理想、信仰和不畏牺牲的革命英雄主义精神；学习他严于律己，廉洁奉公，全心全意为人民谋幸福的高尚情操。这将对开展党的群众路线教育实践活动起到很好的示范和促进作用。
四、定格真情为民。习近平总书记指出：“我们要坚持
群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。”历史的经验告诉我们，任何一个脱离群众、与人民群众对立的政党，他的事业注定要失败。只有相信群众、发动群众、依靠群众，坚持走群众路线，才能人心聚、事业兴。新时期，我们党坚持和实践党的群众路线，加强新时期的群众工作，就要牢牢定格在“为民”这条群众路线的出发点和落脚点上来，切实把勤政为民落实到各项工作中。在群众路线教育实践活动中，更重要的是找到做好群众工作的“船”和“桥”，书中“询策”重点阐述了这方面的内容。作者从“真情为民、务实为民、清廉为民”三个方面提出了在新的历史起点上，做好群众工作的新模式，为践行群众路线方法奠定了坚实的基础。做好新形势下群众工作，掌握方法是关键。定格“为民”是该书的一大特点。书中这些方法，都是作者多年来深入群众中间、洞察群众工作，总结提炼出来的群众工作方式方法。做好群众工作好比涉水过河，党员干部只要摸透了水的特征，找到了“船”和“桥”，就一定能过河，就一定能把工作做到群众的心坎上，就一定能够用真情赢得民心。
该书的出版，为党员干部培训和群众路线教育实践活动提供了一部可读性、操作性、适用性很强的学习教材，相信对于党员干部的教育培训工作和党的群众路线教育实践活动起到重要的帮助作用。每位党员干部，通过学习实践，都能够大兴密切联系群众之风，把人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好，把群众的积极性调动起来，我们的改革和发展就一定能够得到最广泛、最可靠的群众基础，中华民族伟大复兴的“中国梦”就一定能实现！
把群众放在心中最高位置北京市委党校常务副校长 王民忠
置身新时代，开启新征程，如何践行党的群众路线，做好新时期的群众工作，是党员领导干部都在思考和践行的一个实践性课题。当前，党的群众路线教育实践活动在全党深入开展，党员领导干部的理想信念更加坚定，爱民思想得到了深化，群众工作方法得到了提升，为民务实清廉的新风普遍盛开，可喜可贺。马文同志的新作《基层党员干部践行群众路线方法》一书，把群众放在心中最高位置的主题思想贯穿全书。读罢，深受启迪，值得推荐。把群众放在心中最高位置，是党的群众路线伟大创举的重要内容之一。中国共产党的历史是一部“群众路线史”。我党建党那天起，就把群众放在心上，从我党最早“依靠群众”的共识，到形成以“一切为了群众、一切依靠群众”，“从群众中来，到群众中去”为主要内容的群众路线；从“党的总路线是依靠群众”，到把党的群众路线写入党章，从革命战争年代，到社会主义建设时期，再到中国特色社会主义建设阶段，逐步创立、形成、完善和丰富了群众路线，自始至终把党的群众路线作为传家宝和生命线，这些都充分体现了我党集体智慧的结晶，是我党的优良传统和政治优势。本书“寻根——党和群众路线生死相依”这部分内容阐述了三个方面的内容：党的实践创立了群众路线、人民群众是党的力量源泉和胜利之本、党的教育保鲜群众路线。字里行间体现了群众路线是我党的生命线，党和群众路线生死相依，党员领导干部和人民群众的鱼水关系。阅读这些内容，有利于党员领导干部了解党的群众路线形成、发展和成熟的历史脉络，牢固树立为民务实的思想，增强为人民服务的本领。大量事实和论述表明，把群众放在心中最高位置，是我党多年以来一直坚持的重要路线方针之一，也是我党从弱到强的重要力量和源泉，也是本书善始善终体现的思想和理念。把群众放在心中最高位置，是党的群众路线教育实践活动解决的重要问题之一。党员领导干部以什么样的态度对待群众？这是对党员领导干部党性观念、作风纪律、政治立场的严峻考验。本书从“呼声——干部和群众矛盾凸显”，摆出了群众对干部不信任、干部对群众冷漠、干群关系僵化三个方面的现象。这些现象说明了党员领导干部和群众之间矛盾凸显。这正是党的群众路线教育实践活动需要解决的现实问题。党的十八大以来，从中央政治局领导带头践行“八项规定”，到带头集体学习，带头开展批评与自我批评，各地纷纷响应并且取得了很好的效果。这些都更加说明，开展党的群众路线教育实践活动，解决密切联系群众的重要性和紧迫感。本书中“问计——党的领导人和人民鱼水情深”，向党的领导人学习群众工作方法：毛泽东一声“人民万岁”，喊出了党的领导人和人民的深情厚谊；邓小平常讲“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，道出了党的领导人群众观的思想情感来源；江泽民强调“中国共产党始终代表最广大人民的根本利益”，说出了新世纪新阶段党的群众观点和群众路线的基本方向；胡锦涛指出“只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”，强化了党的群众观点和公仆意识；习近平指出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，表达了新一届中央领导集体对人民期盼过上更美好幸福生活的重要责任和庄严承诺。从书中不难看出，党的几代领导人之所以在人民群众中有很高的威望，能得到人民群众的衷心拥戴，就是因为他们始终是广大人民群众利益的代表者和捍卫者。他们把群众放在心中最高位置的情怀，永远是党员干部学习的楷模。学习他们勇于创新的先进思想和理念；学习他们心系群众、情牵人民的情怀；学习他们从群众中来，到群众中去的工作方法；学习他们一切为了人民，对群众负责的责任意识；学习他们严于律己，廉洁奉公的高尚情操。
把群众放在心中最高位置，是党员干部践行群众路线的重要方法之一。贯彻群众路线的关键是怎样去做？我们党最大的优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。历史经验反复证明，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党和群众关系就密切，党的事业就发展顺利；什么时候党的群众路线贯彻执行得不好，党和群众的关系就要受到损害，党的事业就会受到挫折。我们党经过各种各样的大考、中考、小考，走到今天，可以说是合格的。那么，今后怎么办？这就要求党员干部，紧紧抓住这次全党开展的党的群众路线教育实践活动这个有利时机，深刻领会为民务实清廉的精神实质，注重解决好认识问题、感情问题、能力素质问题、作风问题。本书作者致力于群众工作方法的研究思考，意志笃定，坚忍不拔，不断地观察社会，不断地思考问题，不断地积累资料，不断地学习研究，构建出“询策——‘三为民’践行新时期群众路线”的研究成果，有现实指导作用。作者高度概括出：真情为民——增进与人民群众的感情；务实为民——提高服务人民的能力；清廉为民——聚积服务人民的正能量三个方面的方法，抓住了基础，抓住了根本，涵盖了群众工作方法的主导，既有共性的基本的方法，也有广泛的理念，既适合于党政军、企事业单位机关的党员干部，也适合于基层的党员干部。学习这些方法，必须结合岗位，结合职责，结合工作，去体验，去实践，使之在行动中得到落实，真正把“三为民”的本领运用到为人民服务之中。
把群众放在心中最高位置，是本书的基本思想和基本方法，党员干部关键不仅读，重要的是做，按照这些方法，结合自己的工作实际，认认真真抓工作，扎扎实实做事情，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，调动广大人民群众的积极性和创造性，作为己任。按照习近平总书记最近对党员领导干部提出的严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求，以踏石留印，抓铁有痕的狠劲；以滴水穿石，铁杵成针的韧劲；以逢山开路，遇水架桥的闯劲，投身到改革和发展的伟大事业中，为实现我们党提出的“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗！(本文系作者为《基层党员干部践行群众路线方法》一书的序言)
谋基层所想 急基层所需-读《基层党员干部践行群众路线方法》中共著名党史专家 邵维正
正当全党第二批群众路线教育实践活动陆续展开之时，以及中组部《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》出台之际，我们欣喜地读到了马文同志的新作《基层党员干部践行群众路线方法》。这是为基层党员干部量身定制的读物，有很强的时代感和针对性，是搞好教育实践活动和党员教育培训的及时雨和推进器，读后耳目为之一新。本书以其鲜明特点取胜，在诸多同类作品中脱颖而出。力挺热点 切中时弊坚持群众路线，做好群众工作，是中国共产党的优良传统，也是克敌制胜的特有优势。在新的历史条件下，随着世情、国情、党情的变化，我们党面临的许多严峻挑战，党内存在不少待解决的问题，尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败，脱离群众，形式主义，官僚主义等现象，严重影响了群众路线这条党的生命线的传承和发扬。党中央和习近平总书记十分关注这一重大问题，近年来以坚持决心和慎密部署，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入展开了以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，并已取得阶段性的丰硕成果，最近又将规划用5年的时间开展的全国党员教育培训工作，这对于改进工作作风，培养造就高素质党员干部队伍，具有十分重要的意义。
本书作者马文曾长期从事党的组织工作，有着扎实的理论和实践的积累。他以强烈的政治敏锐感和责任担当，追踪社会热点，紧密配合正在进行的第二批群众路线教育实践活动，收集历史文献和资料，深入实际调查研究，分析基层党员干部的现实状况，找准问题，提出对策，围绕践行群众路线方法这一重点，在完成本职工作任务的前提下，充分运用业余时间，夜以继日，精心写作，为基层党员干部践行群众路线和党员培训工作提供了具有借鉴作用的佳作。
坚持和贯彻党的群众路线既有理论问题，更重要的是实践性问题。本书打破常规，不是光从道理讲起，而是开篇就摆出干群关系的突出矛盾，观点鲜明，切中时弊，以问题倒逼群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性。作者认为，干部作风建设是保持党同人民群众血肉联系的核心问题，而干群关系又是践行群众路线的晴雨表。书中尖锐指出，当前干部与群众矛盾凸显的三种现象：群众对干部不信任；干部对群众冷漠；干群关系僵化。我们要特别警惕党与群众的“鱼水”关系，蜕化为“油水”关系、“蛙油”关系、“水火”关系。这在某种程度上深刻反映出基层干群关系的现实，为教育实践活动竖起“靶子”，找准了要害，成为本书的一大亮点。
思路新颖 别具一格
作者立足于我们党群众路线的传统，面对新形势下群众工作的现实，着眼于基层党员干部的需求，对这本书的宏观构思下了很大功夫，既重视理论阐述和历史经验，又注重典型示范和方法引导，力求在理论与实践的结合上回答坚持贯彻好群众路线问题。
本书由四个板块构成。第一个板块是“呼声”以干群关系为“突破口”，发出群众的呼声，现实的呼声，正义的呼声，为践行群众路线铺垫和立意。第二个板块是“寻根”，阐述我们党创立群众路线的历史进程，充分认识人民群众在中国革命、建设和改革中的地位作用，进而引申出党的几代领导人关于群众路线的经典论述。第三个板块是“问计”，通过毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党的核心领导与人民群众的鱼水深情，领悟党的群众路线的真谛，提高基层党员干部做好群众工作的能力。第四个板块是“询策”，深入分析新世纪新阶段群众工作的新特点和新挑战，探寻规律，知难而进，提出在新的历史起点上践行群众路线的“三要素”–真情为民、务实为民、清廉为民。
这四个方面是相互联系的，形成了一个有特色的创新体系，是新形势下基层践行群众路线的有益探索，是党员干部做好群众工作的生动教材。
贴近基层 操作性强
马文曾在多种基层岗位上工作过，对基层有切身体会，也有较多的发言权。他从事调查研究，谋篇布局，能直面现实，贴近基层，为基层党员干部出谋划策，尤其在群众路线教育实践活动中，更是弘扬主旋律,聚集正能量,以“为民”作为践行群众路线的出发点和落脚点。
过河要解决“桥”和“船”的问题，不然就难以实现既定的目标。“为民”的方向明确了，作者就着力于践行群众路线，做好群众工作的方法问题。他针对基层党员干部年纪轻、实践经验少的现状，多提一些可操作性的做法，指点实现目标的有效途径。“真情为民”就要心贴心、手拉手、肩并肩，切实增强对群众的感情；“务实为民”就要求真务实、真抓实干、强化本领，努力提高服务人民的能力；“清廉为民”就要惩治腐败、风清气正、标本兼治，加速建立改进作风的长效机制。通过这些具体举措，引导基层党员干部探索新形势下群众工作的实现模式。
榜样的力量是无穷的，推荐先进典型实践经验的方法得到形象的体现。本书怀着崇敬的心情，详细介绍了焦裕禄、郑培民、孔繁森、牛玉儒、吴仁宝、王伯祥等全心全意为人民服务的先进事迹和宝贵经验，以这些的光辉形象激励当代的党员干部，既学习他们的崇高精神，又继承他们的成功经验，使楷模的言行境界转化为新一代接班人的自觉行动，在教育实践活动中，见作风也见思想，见精神也见方法，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，做到习近平总书记要求的“三严三实”，知行统一，言行一致，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，推进党的群众路线优良传统在新的历史条件发扬光大，保证中华民族伟大复兴的中国梦顺利实现。
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