“对于留守儿童而言，他们普遍面临着“爸爸妈妈在哪儿”的问题。据统计，我国留守儿童数量在5800万以上，由于和父母聚少离多，缺乏监护和关爱，很多留守儿童在心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。”（人民日报）
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。有关调查研究报告显示，留守儿童在学习、行为、生活、心理、安全等各方面都有比较严重的问题，学习目标不明确、学习的态度不够积极、学业成绩两极分化严重、厌学思想比较的突出、对父母和老师的教育有敌对心理、学习习惯差等一系列问题。留守儿童问题不是一个简单的社会问题和社会现象，应当引起全社会和政府的高度注意，分析出现这些问题的原因，找到一些改善这一问题的对策和方法。那么是什么原因导致留守儿童出现以上这些问题呢？
家庭教育的缺失。目前留守儿童的监护情况主要是隔代监护，即由祖辈抚养的监护方式。监护者多采用溺爱的管教方式，无法认真履行教育孩子的任务。留守儿童由于在情感上缺少健全的关爱和沟通的环节，容易产生心理障碍。长期不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。尽管留守儿童家庭这种亲子之间的交往在时间上的长期间断，但父母打工对留守儿童的影响则是显而易见的。一些会引起其留守孩子积极要求进步，勤奋学习，这种影响是良性互动的。另一种打工父母的“读书无用论”思想，对子女没有明确的要求，顺其自然。还有一些打工父母对子女的一切不闻不问，使留守儿童幼小的心灵上背上了父母沉重的情绪包袱，承担着很大精神压力，严重影响他们的正常学习和健康成长。
学校教育困难重重。学校教育对现行的留守儿童教育也有不少影响，首先学生的负担处于两个极端，一是“放羊式”，这点在农村小学比较的普遍，这些留守儿童在学校没有学到足够的知识，在家又缺少规范和监督，时间一长，就产生学生基础差、学习困难的难题。二是“填鸭式”，这样的教育能让学生学到一定的知识，但这样的学生缺少一种灵性，缺少自主创造知识的能力，学习的积极性往往很糟糕，容易形成挫败感。其次，留守儿童在学习、生活、成长的过程中，会遇到许多的心理问题，这些问题的堆积得不到及时的疏导，会给他们的心灵带来一些列的创伤，这直接影响到他们学习的动力、兴趣和主动性。
社会及现行的教育体制的弊端。我国经济发展模式的需求造成农村大量的青壮年劳动力外流，导致留守儿童的出现。其次，网吧从某种程度上市扼杀留守儿童学业的杀手，这些在没有亲情的温暖，没有学业的成就感后纷纷在网吧、在游戏中寻求安慰，这些都让这些孩子在远离学业的道路上越走越远。还有现行的教育制度对教育从某种程度上也是一种伤害。学而优则仕，可是现在在现在的教育的体制下很多的孩子和家庭在受教育的过程中不能得到切切实实的好处，先不说现在就就业过程中的“官二代”“权钱交易”监督漏洞。寒门学子的求学的过程中，没有感受学习所能带来的希望，这也是我们一直在抱怨现在的学生缺少理想的原因之一吧。对于这些留守儿童而言，他们似乎知道他们的命运就是追寻父母的足迹。这也是学生学业问题出现的一个原因。
加强农村留守儿童教育，应立足保障儿童权利，而不是只从预防他们可能对社会造成危害的角度出发。要解决留守儿童所产生的问题，需要从以下几个方面着手。
合理引导人口的流向。要双轮驱动，既要推进城镇化，也要加强新农村。一方面，制定和实施优惠政策和配套设施，保障进城务工人员及其子女与城市居民一样有同等的待遇。这是解决农村留守儿童问题的治本之策。另一方面，引导农民工和农民就地转移就业，从而减少农村剩余劳动力外出务工，从根源上减少留守儿童的产生。
提倡全社会关爱留守儿童。解决留守儿童问题，已不是靠国家政策、户籍制度等方面的改变就可以改善，还涉及到人们的思想意识。应充分利用媒体等宣传手段帮助人们正确看待农民工及其子女问题，改变人们对农民工及其子女的偏见观念，呼吁人们更多地关注他们的生活，关心他们的健康，关爱他们的子女，为维护留守儿童的健康成长创造良好的条件。
实行多面教育方式。在劳动力流出比较多的省份、市、县、乡镇等地区，为留守儿童创办“留守儿童学校”或者“留守儿童班”，给这些孩子创造一个良好的教育环境，配备高素质的教师，建立留守儿童成长档案。在沿海省份，劳动力集中的打工者地区应该建立相应的学校，在这些适龄儿童就近在父母工作单位就近入学，放宽限制。完善心理救助机构，排遣留守儿童内心的精神压力，让留守儿童快乐的学习。留守儿童很多都会在今后10年的时间里，走上父辈的老路，对留守儿童进行必要的职业培训，可以让那些在文化教育过程中失去信心的学生找到求学的理由，也为他们今后的就业找到一份理想的工作找到一个突破口。
强化父母的监护责任。家庭教育对于孩子，特别是年幼孩子的成长具有决定性的作用。父母要加强与监护人的联系，帮助其养成良好的生活习惯和学习习惯。
“留守儿童”的教育问题成了当前社会的热门话题，一个孩子的身心、人格、思想的健康发展离不了家长的教育，更离不来社会的关爱，就让我们携起手来，从现在起，时时、处处、事事关注留守儿童吧！
作者：黄雨芯
