党校校长的不雅照置官德于何地
新京报讯 （记者刘刚）一组涉及陕西省委党校副校长秦国刚的“不雅照”，近日在网络曝光后引发关注。新闻来源：腾讯新闻 官德，...
分类: 社会
欠债还钱，这是政府也不可动摇的真理
作者：唐糖糖 安徽镇政府赊账5万20年后兑现，曾称打五折就还。（1月15日 《新闻1+1》） 欠债还钱，这是大家都明白的...
干部的“不方便”是为了群众“更方便”
年头岁尾，眼见开公车送礼的少了，豪华酒店门前冷清了，高档餐饮转型了，高档烟酒降价了，贺卡不再漫天飞了。于是，有人觉得不适...
党风廉政建设和反腐败斗争需要“攥紧拳头”
作者：刘小川 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平14日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发...
宁尚成：”心入”基层方能办事惠民
近日，省委决定集中开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，全省上下掀起了活动热潮。群众是基础，只有“不断增强政治意识...
“五水共治”奈何需出红头文件来硬性捐款
作者：唐糖糖 “捐款原则上参考以下标准：正厅级8000元、副厅级7000元、正处级5000元、副处级4000元、正科级3...
年轻干部走基层要做到“三注重”
基层干部是党委、政府的先行军，是基层部门的主干力量，在工作中如何才能提高基层干部为人民服务的意识是相当值得考虑的。当下，...
“不雅照”的石榴裙下究竟还能拜倒多少官员？
作者：唐糖糖 一组涉及陕西省委党校副校长秦国刚的“不雅照”，近日在网络曝光后引发关注。一位自称陕西党校在职研究生的女子，...
“自上而下、多措并举”转风气
“2013年3月，中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，要求严格干部学风管理，纠正干部学风方面...
吉祥：当了公务员还想要高收入？
当年，听从父母的意愿，放弃了公司、律所等看起来没有那么“铁饭碗”的机会，进入了公务员队伍。碌碌无为过7年，都不知道留下了...
深化便民服务，落实群众路线教育实践活动
当前影响农村社会稳定的一个重要因素，就是如何做好农村基层行政服务、政策宣传、政策落实。基层干部要加强依法行政意识、讲究工...
书记豪包见代表，宣传部自摆乌龙引质疑
一张陕西蒲城县委书记看望该县人大代表的照片这两天引起当地网友围观。照片显示，蒲城县委书记看望代表的地点疑似在装修豪华的宾...
在基层留下脚印，给群众留下烙印
近日，各地领导干部密集开展了走“走基层、解难题、办实事、惠民生”（走基层）活动。 走基层活动，说白了就是要求领导干部到人...
“走基层”活动重在“走”
为更好地贯彻落实省委的重要决策，近日，省委常委、秘书长陈光志先后主持召开遂宁、成都、内江3个片区“走基层”活动信访工作推...
刘小雨：党员社区报到 “身到”还得“心到”
机关党组织和党员社区报到开展志愿服务，就是让广大党员走出机关、深入社区、贴近群众，主动亮明身份、自觉接受监督，由“八小时...
张海新：为八旬老太教训打牌村官鼓掌
日前有段视频在网络引起热议，视频显示，北京村官在办公室斗地主遭村民围堵，视频中一位八旬老太气愤说教：“瞧瞧你们这些党员当...
八旬老太教训办公室打牌村官：拿人民的权利享受
北京村官上班斗地主遭老太气愤说教哑口无言收起 【八旬老太教训在办公室打牌村官】“瞧瞧你们这些党员当的，这哪叫为人民服务？...
书记豪华包间“看望”人大代表，假公济私
作者：唐糖糖 一张陕西蒲城县委书记看望该县人大代表的照片这两天引起当地网友围观。照片显示，蒲城县委书记看望代表的地点疑似...
四川资阳多措并举为年轻干部成长创造良好环境
作者：曾小明 资阳市启动优秀年轻干部人才递进培养计划，将分级分批递进培养优秀年轻干部3400名。全市各级各部门深化思想认...
政法工作要为经济社会发展“站好岗
近日，习近平总书记指出政法工作的主要任务：维护社会大局稳定是政法工作的基本任务，促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求...
用法律打造美丽四川
作者：吴小宝 近日，省委制定出台了《四川省依法治省纲要》，进一步明确了依法治省的指导思想、原则目标、行动进程和主要任务。...
但愿“立行不再改”，服务群众真入心
作者：唐果 我们以开展服务群众“八件实事”为载体，坚持把服务群众贯穿于教育实践活动全过程。为使该项工作落到实处，通过一线...
党员干部同群众“结亲戚”要有“三常”情怀
1月8日8时不到，晨雾还没散去，资阳市扶贫移民局副局长李杰走出办公室，喊上雁江区扶贫办副主任杨玉勤，驱车赶往雁江区伍隍镇...
“走基层”要带着情也要带着“账”
1月2日，犍为县敖家镇水井村村主任张凤根又拿起民情记录本出门，当天，他要走访完该村6组剩下的20户人家。民情记录本已记得...
唐果：夯实基层阵地，密切血肉联系
群众路线是我党的生命线和根本工作路线，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型创新...
