作者：王小琥
中央党的群众路线教育实践活动领导小组6日召开视频会议，传达学习习近平总书记重要指示精神，安排部署下步工作任务。中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山出席并讲话，强调要认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚持高标准、严要求、重落实，推动教育实践活动扎实深入开展，以实际成效取信于民。（人民网 5月7日）
当前，党的群众路线教育实践活动正在全国如火如荼的展开，第二批教育实践活动也已经在镇、村一级广泛开展。镇、村一级是直接和老百姓打交道的最基层组织，镇、村一级的群众路线走得好，对老百姓就有立竿见影的效果，走得不好，就直接伤害人民群众的感情，损害政府的公信力。
镇、村一级现在也基本完成了党的群众路线教育实践活动的集中学习阶段，通过书本资料、电影放映，专题讨论等规定动作，各级干部们对群众路线教育实践活动都有了比较深刻的认识。接下来就要进入查摆问题、开展批评的关键环节，这一阶段是“洗澡治病”的重点阶段，既有检验群众路线理论学习得好不好的承上作用，也有引导接下来怎么改的启下作用。
“查摆问题、开展批评”的关键在于要找到干部身上存在的问题。镇、村一级每天都在直接和群众打交道，是最能发现问题所在的一级。但是现阶段，有些单位部门开展党的群众路线教育实践活动已经走入了“闭门造车”的怪圈。“查摆问题、开展批评”只是本单位自己的人组织在一起，相互找问题，相互开展批评与自我批评。细想一下，大家都是一个单位一起工作的同事，都抱着“多一事不如少一事”的心态，有几人能够做到认认真真替别人找问题，仔仔细细找自己的问题。
“查摆问题、开展批评”仅仅是关起门来填些表，人员内部之间说些无关痛痒的小问题，怎能做到高标准、严要求、重落实，以实际成效取信于民。因此，要广泛发动群众的积极参与，让群众代表搜集群众反映强烈的突出问题，在“查摆问题、开展批评”的环节中能够参与进来，反映民情民意，让群众来指出干部存在的具体问题，才能达到“洗澡治病”的功效，群众路线才能真正称得上是“群众路线”。
