习近平指出，整改要“逐项研究，一个一个加以整改”，发现什么问题，就解决什么问题，对查找出的重点问题一件一件督促检查，一项一项跟踪落实，坚决防止图形式、走过场，确保问题得到有效解决。
整改落实不能“光打雷不下雨”，或者“雨过地皮湿”，就要端正态度，严格标准。要克服“过关”的思想，增强“过硬”的自觉。做到表里如一，知行合一，增强教育实践活动的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要克服松劲的情绪，保持强劲的活力。始终做到思想上不放松，标准上不降低，力度上不减弱。要克服假改的幻想，下定真改的决心。以坚定的态度、坚强的决心，推进“四风”问题解决，不放“空炮”，不打“白条”。
整改就必须认真查找原因并且积极改正，不能让整改落实走过场。必须始终把整改落实作为教育实践活动的出发点和落脚点，贯穿全过程。要即知即改，要从现在做起、从领导干部做起、从我做起，马上就改，让群众看得见、感受得到、内心认同。要强化制度保障。解决问题，改进作风，保持长久长效，根本要靠制度。
整改就要建立健全各方面规章制度，健全责任制、落实问责制、完善考评机制，制度要具体细致，标准要尽可能量化，办法要可操作可检查可执行，不能板子“高高举起、轻轻落下”甚或举而不落，不痛不痒。要用制度来规范部门权力运行、用制度来管住干部个人行为;要充分发挥制度的刚性约束作用，本着务实、管用、简化的原则，讲究整改实效。
群众的眼睛是雪亮的，如果谈起问题长篇大论，说起整改却一笔带过;如果自我剖析红脸出汗，动起真来却纹丝不动;如果自我批评毫不留情，对群众反映的问题却视而不见，这本身就说明没有触及灵魂、没有实质改进。只有以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，着力开展整改落实和建章立制工作，才能杜绝“雨过地皮湿”。
(文/ 刘星雨)
